"Avenir Climat" Les témoins du climat en Europe et en Asie - ecole

CLIMAT

benka — Mon, 31 Dec 2007 12:09:00 +0100

Mes billets sur le thème du climat.

Voir aussi : Soutien, Revue de presse, Le projet, Qui suis-je ?

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Quelques nouvelles

benka — Sun, 23 Sep 2007 10:18:00 +0200

Défi Jeunes

Le rendez vous avec la DDJS 71 à Chalon ce vendredi pares midi c'est bien passé. Il a duré 2 heures, durant lesquels j'ai présenté mon projet sous toutes les coutures : partenariats, soutien, objectifs, moyens de réalisation, budget, parcours...
Je suis rassuré, le dossier à présenter doit être plus bref que la première version que j'avais faites.
Il faut bien que :

je mette en avant le côté animation en direction des différents publics cibles.
je présente mon parcours et les rencontres prévues.
je me présente : parcours pro et associatif
j'oublie le langage techno, genre "la gouvernance comme facteur de réussite" (j'ai pourtant fait des progrès depuis la sortie de la fac...).
j'explique pourquoi le Défi Jeunes est nécessaire à mon projet.

Pédibus

J'ai enchainé samedi avec le 1er pédibus d'Autun. Il y avait environs 25 enfants et presque autant d'adultes. J'ai filmé avec l'appareil photo du boulot et j'ai monté le film dans la foulée. C'est la première fois que je le fais, en utilisant Window Movie Maker. Si vous connaissez un LL qui va bien, merci de me passer l'info.
Le film dure 11 minutes 20, avec 7 minutes 30 sur le pédibus du matin, et le reste en interviews. Il m'a fallu une journée complète pour filmer et monter, je trouve que c'est très long... Je ne pourrai pas le faire toutes les semaines en voyage, et ce sera difficile sans mon propre ordinateur.
J'attends de le montrer aux instituteurs et aux parents d'élèves lundi soir avant de le diffuser.

Comment va le monde ?

Sébastien Roubinet est l'un des premiers marins à parcourir le mythique passage du Nord Ouest, qui permet de faire communiquer l'Océan Atlantique avec l'Océan Pacifique. Voir ce site et celui-ci. La fonte des glaces est ainsi illustré de façons clair, sans doute personne n'ayant fait ce parcours à l'échelle de l'humanité (d'ouest en est, uniquement à la voile). Vous vous rendez compte ?

8 agressions ce mois-ci en France par des chiens. Je n'arrive toujours pas à comprendre comment un humain peut appeler "animal de compagnie" ou "meilleur ami de l'homme" un esclave enfermé dans un espace clos qui n'est pas adapté pour lui, avalant une nourriture industrielle, élevé et sélectionné par bataillons entier. Je ne me réjouis pas de ces agressions, mais elles rappellent qu'un animal n'est pas une machine à caresse pour assouvir ses frustrations et un manque de compagnies.

La Martinique est polluée par les phytocides répandus depuis des dizaines d'années. Merci au professeur Belpomme de se lancer dans la bataille. AgoraVox doit sortir un dossier mercredi sur ce sujet, si j'en crois mon Facebook et les notes de Carlo. Pendant ce temps, les agriculteurs continuent de critiquer la culture bio, seule production agricole certifiant le contrôle des phytocides, et les collectivités locales utilisent toujours autant de produits sans contrôler leur application. Mais ils sont vraiment con ou quoi ?

La course en avant technologique n'est pas la solution. Nous avons rendu notre Terre malade, ou plutôt nous ne savons plus vivre en harmonie avec elle. Et elle nous le rend bien.

Quelques nouvelles

benka — Wed, 12 Sep 2007 20:57:00 +0200

Mon 11 septembre à moi a été une journée bien remplis... Je me suis couché avec le sourire.

Je suis passés une nouvelle fois devant le jury de la Bourse à l'initiative, dans une très bonne ambiance.

J'ai présenté les partenariats en cours de discussion avec les médias locaux : Journal de Saône et Loire et France Bleu Bourgogne. Je pense envoyé d'ici lundi au plus tard l'article test pour le JSL et il me faudra ensuite attendre leur réponse. J'ai écrits au directeur de FBB et j'attends leur réponse.
Grâce à Maman, j'ai rencontré Christophe Miguet, Brigitte Fourriot et Sabrina Lecanelié. Ils ont des classes de secondes à Autun et au Creusot et nous allons travaillé ensemble. Je vais présenter mon projets aux élèves d'ici décembre. Il y a Frédéric Verscheure aussi, avec sa classe de CM1 à Chalon sur Saône, et sa collègue avec les CM2, qui me suivra à la fin de mon parcours.
L'association de soutien "Notre avenir, notre climat" a été créée en juin à Autun, son siège est chez mes parents à Auxy. Elle est présidée par Christophe Luret.
J'ai pu aussi présenter les derniers partenariats avec Energie-Cités, le Parc Naturel Régional du Morvan et Aventure du Bout du Monde.
J'ai expliqué le dossier que j'ai déposé à la Région Bourgogne, pour répondre à l'appel à projet "Solidarité Internationale et coopération".
J'ai terminé en précisant que la Bourse à l'initiative me permettrait de monter mon dossier pour le Défi Jeunes de la DDJS 71.

J'attends des informations sur la suite de mon dossier à la Région. Il a déjà du être étudié.

Suite à l'envoi de mon dossier de présentation à France Bleu Bourgogne à 11 h, Denis Guey, le rédacteur en chef, m'a envoyé un mail à 15 h 15 pour me proposer une interview ce mercredi matin de 8 h 20 à 8 h 26. Rapide, rapide... J'espère avoir une copie de l'émission pour m'écouter.

Le 11 septembre, c'est aussi le dessin d'olivox. Un grand merci au dessinateur ! J'ai fait un texte à diffuser sur les listes de diffusion, en ajoutant son dessin.

Ma p'tite soeur à eu son premier entretien d'embauche le 11 septembre également, et en allemand qui plus est ! Et bien ça marche, elle va avoir son premier poste de l'autre côté du Rhin, en hydrogéologie. Elle est douée quand même...

[benka-info] n°7 : Soutien, concours et devoirs de vacances

benka — Sun, 24 Jun 2007 22:56:00 +0200

Bonjour à tous,

Appel spécial au soutien.

Mon dossier doit passer dans les jours à venir devant le jury de la Bourse à l'Initiative à Autun. C'est la première brique qui doit me permettre d'obtenir ensuite la bourse Défi Jeunes du Ministère de la Jeunesse.

Si je vous ai déjà contacté pour établir un partenariat ou pour avoir votre soutien au projet, et si vous estimez être suffisamment informé de mon projet, je vous remercie beaucoup de me faire parvenir dès maintenant votre lettre de soutien que je pourrai joindre à mon dossier. Vous pouvez envoyer votre lettre à mon adresse : Benoît Kubiak, projet Avenir Climat, 10 rue du Clos Jovet, 71400 Autun.

La structure de cette lettre peut être la suivante :

Elle est adressée à « Monsieur le président, association Avenir Climat »
une première partie présente votre structure et son importance,
un paragraphe sur votre travail lié au climat, à l'environnement, l'éducation, etc.,
un troisième paragraphe où vous présentez l'intérêt du projet de M. Kubiak (recueillir les témoignages des personnes en Europe et en Asie qui luttent contre le changement climatique),
un quatrième paragraphe sur le soutien que vous apportez : soutien moral, des contacts auprès de différents organismes, un apport financier, la fournitures de matériel…

1/ Création de l'association n° 711003897

L'association est officiellement créée depuis le 18 juin 2007. Les statuts ont été déposé à la sous-préfecture d'Autun sous le nom « association notre avenir, notre climat ». Conformément à l'AG du 1er juin, le président est Christophe Luret et le trésorier est Karim Belboukhari. Une présentation est faite ici, avec les statuts en téléchargement : http://avenirclimat.info/post/Lassociation-n-711003897-Notre-avenir-notre-climat-est-creee

L'objet de l'Association est d' « œuvrer pour le développement durable, la solidarité internationale et la francophonie. Cet objet sera réalisé en menant des actions de sensibilisation et en mettant en œuvre ou en accompagnant des partenariats entre les acteurs du développement durable. L'association traitera notamment, mais pas uniquement, le développement durable sous l'angle du changement climatique. »

Sachez que, dès maintenant, l'association peut fournir un reçu de dons aux oeuvres : Les dons au profit des organismes d'utilité publique et assimilés et des organismes d'intérêt général et assimilés ouvrent droit à une réduction d'impôt égale à 66% des versements pris en compte dans la limite de 20% du revenu imposable.

2/ concours de la Fonction Publique Territoriale.

Après mon examen écrit du 5 mars (quelques centaines d'inscrits), j'étais admissible à l'oral pour le concours d'ingénieur territorial dans la FPT. Après 6 jours de préparation en groupe entre Strasbourg et Besançon, plus quelques jours de révisions à Autun, j'ai été à Dijon pour l'examen d'anglais le 20 juin et pour l'examen sur les transports le 21 juin. Il y a 52 admissibles pour 25 places. J'espère que tout c'est bien passé : résultat définitif le 5 juillet.

Pour fêter les résultats (ou pour l'oublier si ça ce passe mal), j'ai invité les collègues qui ont suivi la préparation à venir faire la fête. Nous serons au festival Repérage - Prague sur le Mont Beuvray, les 7 et 8 juillet : http://www.zutique.com/reperages/ , et nous serons aussi à Uchon pour la fête de l'association Rêv'volution : Karim, le trésorier de l'association, y jouera avec son groupe de musique le 7 au soir.
Faites moi signe si vous venez !

3/ "Objectif Défi Jeunes », mes devoirs de vacances pour l'été.

Mon objectif pour cet été : préparer mon dossier Défi Jeunes. Cette bourse du Ministère de la Jeunesse et des Sports « permet de réaliser son rêve au travers d'un projet structuré, abouti et marquant dans le parcours d'un jeune. » Il me faut donc fixer définitivement une série de RDV avec les témoins du climat que je veux rencontrer durant mon voyage.
C'est la dernière des conditions à remplir pour boucler ce dossier de financement début septembre.

4/ Partenariats.

J'ai une nouvelle série de RDV à Paris ce mercredi pour avancer dans mes partenariats avec le Réseau Action Climat France et les Amis de la Terre. J'essaye de placer encore des rendez vous avec France Culture, l'association 4D « Dossiers et Débats pour le Développement Durable », et peut-être Greenpeace.

Grâce à ma mère et aux amis de l'Education Nationale, des enseignants sont contactés pour réfléchir à un suivi de mon voyage avec leur classe. Primaire, collège, lycée, tous les niveaux seraient touchés. J'essaierai de leur proposer un premier RDV avant le 15 juillet pour se retrouver et définir une structure de projet pédagogique.

Merci à tous de votre intérêt pour mon projet !
Benka.

Agenda

27 juin, Paris. RDV pour préparer des partenariats.
30 juin et 1er juillet, Lac des Settons. Sun festival. Je tiens un stand pour Autun Morvan Ecologie. J'essaierai aussi de présenter mon projet avec une affiche. Je participerai peut être à une table ronde à 17 h sur le climat. http://www.sunfestival.org
7 et 8 juillet, Mont Beuvray. Festival repérages. Je tiens un stand pour l'association La cohue, et je fête (j'espère...) le résultat du concours. http://www.zutique.com/reperages/
17 et 18 novembre, Strasbourg. Les rendez-vous citoyens du climat, organisés par 4 associations locales. Je serai l'un des exposants le dimanche. Des interventions pour les évènements du samedi sont en réflexion.

Il y a 214 abonnés à la liste benka-info.
Toutes les infos sur le projet, 24 h / 24 et partout dans le monde : http://avenirclimat.info

Un voyage pour lutter contre le changement climatique ? Pourquoi ?

benka — Sat, 09 Jun 2007 18:53:00 +0200

Au-delà du plaisir de voyager pour se découvrir et rencontrer l'Autre, je souhaite que mon voyage soit utile et participe (à son échelle) à la lutte contre le changement climatique.

Les images sont issues de ce site : http://www.theyliewedie.org/

Au préalable : un voyage sans avion.

L'exemplarité est la première méthode pour faire passer un message. "Faites ce que je dis, pas ce que je fais" est la pire des solutions. Bien sûr je pourrais partir à pied, ou à la limite à vélo, ça serait la solution la plus "décroissante". Mais je n'ai qu'un an pour réaliser mon voyage, et je souhaite parcourir plusieurs pays tout en ayant une série de rendez-vous. Je n'ai pas l'habitude de faire du vélo, et encore moins sur de grandes distances. Ces deux conditions à mon avis sont suffisantes pour préférez les transports en commun.

J'utiliserai donc les trains, les bus, les taxis, le stop, les moto, scooter, rickshaw, etc. Leurs émissions de gaz à effet de serre sont bien inférieures à celle de l'avion, même si les problèmes de pollution sont bien réels.

1. Diffuser une information sur le changement climatique.

Je souhaite créer des partenariats avec des médias afin de diffuser régulièrement de l'information sur mon voyage. Mes premiers contacts sont : France Culture (groupe Radio France), le Journal de Saône et Loire (groupe EBRA), le Courrier de la baleine (les Amis de la Terre), le Maires de France (Association des Maires de France). Mon blog est aussi de la partie. J'ai donc en théorie la possibilité de diffuser de l'information sous formes sonores, écrites et visuelles (photographies), à la radio, dans la presse écrite, et sur le net.

Je souhaite que mon voyage attire le public tout d'abord sur une note exotique, avec un voyageur parcourant l'Europe et l'Asie pendant un an, pour ensuite leur faire entendre un message sur l'urgence d'agir contre le changement climatique.

J'espère que je pourrai tenir une chronique régulière dans ces média pour "fidéliser" une partie de leur audience, et développer au fur et à mesure une prise de conscience sur l'impact du changement climatique dans le monde. Ce bouleversement est l'un des principaux enjeux pour notre planète dans les 10 prochaines années, et chacun peut y jouer un rôle : c'est plutôt motivant non ?

2. Présenter des exemples de réussites de lutte contre le changement climatique.

Une fois le premier niveau d'information diffusé : "le climat change", je veux présenter des exemples de luttes contre le changement climatique. Les solutions sont nombreuses, et les exemples aussi. Que ce soit dans les domaines de l'urbanisme, de l'habitat, de l'agriculture, de la sylviculture, de la production d'énergie, des transports, il y a une foule d'initiatives qui méritent d'être connues.

Chacun peut jouer son rôle : particulier, autorité locale, entreprises, associations... Dans son domaine de compétence, à la maison ou dans son activité, les opportunités d'agir son constamment présentes. En parcourant pendant un an plus d'une dizaine de pays, je souhaite montrer cette diversité et identifier les facteurs de réussites.

Je pense qu'au delà de la diversité culturelle, face à un enjeu mondial, il y a des éléments communs qui peuvent être identifiés. Des actions entreprises à l'autre bout du monde peuvent servir de base à des actions en France.

En outre, je souhaite présenter avant ou après mon voyage un diaporama dans les locaux de mes partenaires. Directement en contact avec eux, il est plus facile d'expliquer ma démarche et mon voyage à l'ensemble de leurs employés. J'espère que ce sera aussi un moment pour eux pour présenter leurs propres actions afin de réduire leurs émission de gaz à effet de serre.

3. Initier des actions locales pour réduire les émissions de gaz à effet de serre.

En faisant témoigner directement les auteurs de ces initiatives, je souhaite créer un lien de proximité avec mon public pour qu'il est un sentiment d'identification : même métier, même structures, même problématique... Si une personne en France arrive à s'identifier à un des témoins du climat, il pourra plus facilement décider d'agir. C'est le troisième niveau d'engagement.

Décider de diminuer l'utilisation de produits pétrolier dans une production agricole, construire des bâtiments bien isolés, développer les installations d'énergies renouvelables, planifier l'aménagement d'une ville en limitant son extension, organiser des moyens de transports alternatifs à la voiture individuelle... Tous ces exemples sont universels.

Le fait de savoir qu'ailleurs dans le monde, ces actions ont déjà été entreprises avec succès permet de s'affranchir de la réflexion "je suis le seul à le faire, ça ne sert à rien". Il y a un sentiment d'appartenance à un ensemble d'acteurs qui agissent ensemble pour diminuer globalement les émissions de gaz à effet de serre.

Le relais avec mes partenaires futurs (j'espère : Réseau Action Climat, Association des Maires de France, Energie Cités, Région Bourgogne, Parc Naturel Régional du Morvan, association 4D, Ministère de l'écologie...) sera aussi un élément d'un travail en réseau, d'une entraide, de conseils, qui sont des facteurs de réussites pour des projets locaux. Mon projet est complémentaire a leurs activités.

4. Eduquer au développement durable.

Les enfants vivront dans un monde complètement différents du notre. Nous avons consommé et gaspillé les ressources naturelles comme si elles étaient gratuites et infinies. Ils devront payer les ressources restantes à leur juste prix et gérer le dérèglement climatique : bon courage.

L'éducation nationale facilite de plus en plus l'intégration de l'éducation au développement durable dans les projets éducatifs (BO 5 avril 2007). Les collectivités locales créent des programmes d'aides (programme Ecosffere d'Alterre Bourgogne, ou les agenda 21 pour les lycées avec la région Bourgogne) et font le lien entre associations et enseignants (programme d'EDD de l'agglomération dijonaise).

Je souhaite participer à ces projets et bénéficier du contact et du regard des enfants sur le changement climatique.

Jeunes Musiciens du Monde : Kalkeri Sangeet Vidyalaya en Inde

benka — Fri, 09 Mar 2007 23:50:00 +0100

J'ai passé quelques - trop court - instant dans cette école en Inde, du côté de Dharwad en octobre 2005. Je voulais vous faire connaître leur site : http://www.jeunesmusiciensdumonde.org, j'en ai aussi parlé lors du retour de mon voyage avec l'association La maison du développement durable.

A son échelle, cet exemple illustre mon projet : recueillir des témoignages sur des initiatives et les faire connaître en France.

Un article du JSL rapporte mon intervention à La maison du développement durable, vous pouvez le lire ici (PDF, 99 Ko).

Jeunes Musiciens du Monde est une association créé par Blaise Fortier et son frère Mathieu, qui est marié avec Agathe. Leur rencontre avec Ustad Hameed Khan a permis la création d'une école dans le village de Kalkeri, au milieu des collines et de la forêt.

Après une période d'étude universitaire, Mathieu et Agathe restent plusieurs années en Inde vers Bénares (Varanasi). Blaise les rejoints pour étudier la musique classique, les langues et le yoga, alors qu'il avait fait des études pour être sommelier au Québec.

L'école est maintenant située sur un terrain acheté par elle, et où elle a construit des bâtiments : salle de classe, dortoirs, logements pour les enseignants, la famille Fortier, les bénévoles, bureau, toilettes, jardin, cuisine... Les cours sont assurés pour moitié par des indiens dans les mathématiques, l'hindi, etc. et pour moitié par des européens ou des américains, des bénévoles qui restent sur places plus ou moins longtemps.

Je suis resté à peine une semaine, ce qui est très court, certains étant là pour un an. Chacun est investi dans une tâche et participe en fonction de ces moyens au projet de l'école : bricolage, cours d'anglais, garderie, jeux...

Les enfants sont placé en internat par leur parents, issus des classes pauvres. Cela évite à certains enfants de devoirs travailler dans les hôtels ou sur les marchés. Ils suivent des cours d'écoles et de musiques classiques, tout en apprenant à vivre ensemble sans conflits liés au système de caste. L'école vise "le développement du mieux-être plutôt qu'au développement du plus avoir"

Pour les supporter et vous documenter, il y un livre, un film et un CD qui présentent leur expérience, accompagné de la musique des élèves de Kalkéri. Voir :